7月20日上午，我校和桑园自然保护区建立首个“绿色书架”，并在当地桑园坝乡政府举行了启动仪式。桑园坝乡乡干部、WWF桑园服务队全体队员、桑园中心小学部分师生等参加了启动仪式。           　　今年6月，校团委分别在杨陵区张家岗小学、杨凌高新小学开展爱心筹书活动，两校小学生共为秦岭青年使者活动捐书4000余册。此外，还通过与部分公司联合，通过购买、捐助等多种方式积极为山区筹集科技图书。结合7月份全面开展的“WWF秦岭青年使者”活动，校团委启动秦岭山...

  　　7月19日，在秦岭牛尾河自然保护区，来自西北农林科技大学的“秦岭青年使者”走在通往偏远村落的路上。 　　近日，来自全国14所高校的170余名“秦岭青年使者”深入到秦岭16个自然保护区开展社区调研、支教、环保宣传和为农民提供技术培训等活动。据了解，此次活动由世界自然基金会和陕西省林业厅主办，西北农林科技大学承办，活动旨在通过高校大学生的志愿服务，使大学农业科技成果服务于秦岭生态保护。  

　　7月20日，西安晚报报道我校大学生绿色营开展水资源宣传活动。报道如下：　　 　　昨日，西北农林科技大学大学生绿色营20多名学生来到宝鸡市渭河公园和火车站广场， 开展保护渭河水资源宣传活动，学生们希望通过此举让广大群众都能爱护和保护渭河。图为学生向市民进行宣传。

　　7月20日，已是我校“沃土工程”社会实践小分队深入蒲城土肥站开展工作的第五天。五天来，所有队员精神饱满，认真负责，秉着“服务三农，奉献社会”的信念在自己的岗位上出色完成了每天站里的工作任务，受到了土肥站工作人员和当地农户的广泛好评。 　　每天清晨七点一刻，队员们会准时来到工作地点，在工作人员上班之前做好一切准备工作，从而提高工作效率。在土肥站里，队员们的工作主要分为下乡实践调查采集土样、处理土样、测定实验结果以及数据录入四个部分。十一个人的小团队各司其职，分工合作，...

         7月19日上午，WWF周至服务队与红旗村“秦旗山茱萸专业合作社”成员进行了充分的沟通，了解合作社的运作情况。同时，服务队对合作社成员进行了详细培训指导。          　　通过与合作社成员的近距离接触，发现合作社成员虽然对合作社有整体的认知，但对合作社运作过程中的细节问题无法把握，对运作流程认识也不到位，同时还存在缺乏主动性等问题。针对这些问题，团队中来自生命学院的研究生潘乐对合作社的来源、运作程序等方面进行了详细的阐述。同时，提出了在服务队和合作...

　　7月17日至20日，我校赴秦岭博士团深入秦岭山区宁陕、佛坪、周至等地区保护区社区田间地头、村庄院落，开展科技支农活动，深受到当地政府和群众的欢迎。 赴秦岭博士团在宁陕县皇冠镇进行农业技术培训 生命学院陈德育老师深入地头为村民讲解猪苓的种植 经管学院王宜老师为村民讲解农家乐相关知识 动科学院李新建博士为村民讲解养殖技术 我校博士团走访农户 专家博士团到来吸引了众多村民前来接受培训，咨询农业生产技术

  　　7月19日，在秦岭深处的太白县二郎坝村，来自西北农林科技大学的“秦岭青年使者”在为小朋友讲解保护秦岭的知识。 　　近日，来自全国14所高校的170余名“秦岭青年使者”深入到秦岭16个自然保护区开展社区调研、支教、环保宣传和为农民提供技术培训等活动。据了解，此次活动由世界自然基金会和陕西省林业厅主办，西北农林科技大学承办，活动旨在通过高校大学生的志愿服务，使大学农业科技成果服务于秦岭生态保护。

        7月18日下午，园艺学院党委书记肖斌在百忙之中和西乡茶叶服务队的同学进行了座谈，试验站常驻老师冉隆贵也参加了座谈。         服务队队长马如平将服务队的前期工作向老师进行了汇报。队员与老师就调研中发现的问题进行探讨，肖老师对同学的问题进行了解答、分析，并鼓励同学积极发现问题，思考问题，培养解决问题的能力。肖老师还与同学们进行了调研方式，调研技巧等方面的讨论。肖老师对服务队的前期工作给予了充分肯定，高度赞扬了同学们的吃苦精神，同时建议服务队到大型茶叶加工...

--记皂角湾村一户特殊的家庭          7月19日，刚从18公里外的牛尾河村跋涉回来的我们，稍作休息后又开始了在皂角湾村的调研考察工作。          相较二郎坝村而言，虽然皂角湾村距离太白县城更远一些，但是当地的居民生活水平和村子的基础建设看起来却要好一些，村民的年龄分布也比较平均，不像其他村以老人居多。我们在寻访过程中看到一户村民家正在修建沼气池，这是几天来在周边几组村子中不曾见过的。居民的经济收入渠道与前面的村子情况大同小异，在与各户居民交谈中，我们...

         7月17日，WWF长青服务队在社区的支教活动全面展开。根据当地实际情况，支教组同学将小学生分为两个班，同时上课。队员采用了形式新颖的授课方式，寓教于乐。          红石窑村现有小学一所，可用教室两间，在校学生为学前班到小学三年级。经过前两天的走访动员，今天上午支教一开始就来了三十多名小学生，队员们根据小学生的年龄，将他们分为两个班，三年级以前的学生为小班，三年级以后的学生为大班，大班小班同时上课，这样既符合学生的接受能力，又提高了授课效率。在支...