论坛会场

主讲人张磊教授

主讲人陈遇春主任

       立德树人，树风育才。为响应习近平主席和陈宝生部长在全国高校思政会议上提出的教育中心环节理念，加强我校教风学风建设，提高教育教学质量，促进学院教学水平发展，3月31日下午，人文社会发展学院2017年第一期教学发展论坛在人文学院模拟法庭举行。此次论坛由张磊教授和陈遇春主任主讲，全院共计三十名老师参加。

　　树师德塑师才，思维碰撞见真知

　　论坛伊始，张磊教授提出了关于师德的感悟和理解。他指出，教师要有自己的角色意识与职业责任，将教书育人作为自己的天职，承担起社会责任。树师德的同时，应把塑师才摆在同样重要的位置，教师需要具有广博的专业知识，做到有道可传，有业可授，拥有坚实的知识结构。张磊教授的话激起了到场老师的共鸣，引发与会老师对“如何正确树师德塑师才”的讨论与深思。

　　其中，付少平教授强调要将师德与角色的自我修养相结合，严于律己，树立起自己对职业的责任心，获得大多数老师的认同。同时，部分青年教师针对师德与教学的一些问题发表自己的看法，思想相互交流碰撞，现场气氛活跃。

　　论教风知教法，教学反思寻突破

　　短暂交流后，教育发展中心陈遇春主任对于学院教风问题和教师教法问题进行了讲解，对教师教学能力作了完整的分析。教师要做到教学有法、教无定法，将人本主义作为教学的基本理论。教风问题是推进学院改革的核心问题，要深化学院改革，促进学院发展，就要加强教风建设。

　　随后，苏平燕教授、常振山书记、徐春成老师和张红副教授就陈遇春老师的观点，对自身教学作了反思和总结。苏平燕教授说道：“每个学科都有属于自己的‘道’，作为老师，我们在教学的过程中应当贯彻学科之道，并结合自己的人格特点，调动学生学习兴趣，达到提高教学质量和效率的最终目的。”

　　懂治学明制度，学风建设促发展

　　最后，校党委王德连书记对此次论坛作了总结，再次强调了此次论坛以加强学风建设、提高教学质量、促进学院发展为目的，要求与会老师发现本学科教育中出现的问题，积极开展教学中心工作，将教学问题与思想政治理论学习相结合，通过主题活动开展解决实际问题。

　　参与此次论坛的石蕊老师说道：“这次论坛让我重新审视自己在教育教学、责任担当已及学风建设上的表现，收获了对于教育教学方法的灵感，今后会积极转变教学方法，坚定师德信念，为学校教育事业发展奉献力量。”此次论坛的召开让与会老师对师德、师才及师法有了深入理解，意识到了学风教风建设的重要性，对于我校教育改革的开展具有重要意义。

编辑：王婷

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