“一个人的生命，应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”我选择参加中国青年志愿者研究生支教团，选择用一年不长的时间，做一件让自己终身难忘的事情，为社会奉献自己的青春年华，为基层的教育事业贡献自己一份绵薄之力。

　　带着母校的殷切希望，怀着青春梦想，我和我的战友们来到美丽的丹凤。初到丹凤，就被丹凤这片厚重的土地深深地吸引了：这里有雄奇的凤冠山，有美丽的丹江河，有久负盛名的葡萄酒，有热情淳朴的同事，更有对知识如饥似渴的孩子们。

　　对于我们，支教既是初入职场的练兵舞台又是学习适应社会的平台，我们都在各自的岗位上忙得不亦乐乎，体验着支教生活的酸甜苦辣，收获着别样人生。

　　告别校园，登上三尺讲台，初为人师，面对由学生到老师角色转变，我们慢慢地去适应、去调整。初中知识对于我们来说并不难，但是传授知识的教学工作对我们的确是一件极具挑战的工作。我们是非师范类专业，由于缺乏教学经验，导致很多知识不能在课堂上详细、清楚地讲述出来。因此，我们虚心地向学校的同事前辈请教，边听课，边模仿，努力让自己更有条理地将知识讲述给学生；我们不断地学习，不断地充实知识储备和提高教学素养。所谓“师者，传道授业解惑也”。繁忙有序的教学工作锤炼着我们，我们深深体会到了作为人民教师的不易：为了上好一节课，课前需要查阅大量资料，备课时间远远超过一节课，我们努力严谨地做着这些工作，最大限度地希望讲好每一堂课，教好每一位学生。

　　我担任一个班的物理教学和两个班的生物教学，同时兼任班主任，既要钻研教学，还要学习如何管理班级。期间，得到了学校领导的关怀和同事伸出的友情之手，我逐渐适应了新的工作，学会了更好地讲课，学会了有效地管理班级。从开始的不适应，到现在早晨六点条件反射地准时起床，洗漱完毕到班里跟早班，检查学生出勤安全情况，然后与学生一起出早操、吃早饭；从无从下手到得心应手。每天的生活都紧张充实，富有节奏。

　　课堂之外，我与学生们成为了朋友，与他们一起游戏，与他们面对面谈心，了解他们的想法，关心他们的生活。利用学校的仅有的一间多媒体教室，为学生播放有关励志、感恩、奋斗主题的视频，通过这些帮助他们开拓视野，丰富知识，点燃他们努力拼搏的激情。支教，让我们和孩子们相遇在他们最美丽的年华里，我们彼此教学相长。

　　做好教学工作之外，作为一名志愿者，更要勇于担当。初到土门中学，我们就加入到劳动队伍，对学校餐厅进行大扫除，从厨房油污泥垢的清理到锅碗瓢盆的刷刷涮涮，直到餐桌都被擦得照出人影来。上学期国庆前，学校进行理化生实验室的整改。每一张桌子，每一件实验仪器都重新规整布置。两次的劳动让我们很快地融入了这个团体，在之后的工作中，我们与同事们同甘共苦，互相学习，互相鼓励，结下了一份珍贵的情谊。

　　支教的这些日子里，我收获最多的是创造性的工作。在乡镇工作中由于各种条件的限制，很多时候都要发挥自己聪明才干和动手能力去创造条件，去解决问题。我们给学校的机房和电子备课室铺过地毯，维修过电脑，粉刷过墙壁，换过电棒和开关，甚至修剪过花木。这些都是我们不曾经历过的事情，但是现在我们学会了，我觉得我快成多面手了，当得好老师，做得了维修师。

　　不觉间，我们的支教生活悄然接近尾声了，在土门中学与学生朝夕相处、共同学习、共同进步的几个月以来，我深刻地感受到了孩子们天真无邪、淳朴自然的快乐气息，感觉在这平凡而又普通的岗位上找到了自己的人生价值，已经成为这段时间以来最骄傲最自豪的事情，无悔于当时支教的抉择，发扬农林科大精神，无愧于志愿者称号，努力践行志愿者精神，丰富阅历、磨砺意志、增长才干。

　　“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”　青春是用来奋斗的，也是用来回忆的，只有奋斗过的青春才值得回忆，奋斗的青春最美丽。

终审：徐海