为激发和调动学习困难学生的学习积极性和主动性，做好帮扶工作。近期，经管学院安排部署辅导员、班主任组织所负责年级学生和班级，召开成绩分析会，帮助学习困难学生找问题，找原因，找对策，借力学习成绩分析会助推学习困难学生“脱贫”。

　　连日来，在学院的统一安排部署下，辅导员、班主任积极行动，结合走访活动，开展学习困难学生帮扶活动，他们深入学生班级、宿舍和课堂，通过召开学习成绩分析会、主题班会、约谈等方式，帮助学习困难学生总结经验教训，寻求解决办法。其中2011级会计学1班和农林经济管理2班每名学生结合学习成绩分析，对照自己制定的学业生涯规划找问题找差距。保险学2010级2班同学们结合成绩分析，形成书面的学习心得和学习目标计划。在开展工作过程中，各位老师注重强化对个别特殊学生的关注和指导。对于个别挂科门次较多的学生，通过单独辅导，传授学习方法，帮组他们重新树立信心；对于因学习问题造成心理困扰的学生，强化心理疏导；对挂科较多，教育效果不明显的学生，学院通过联系家长，实现学校、家庭的共同教育引导。

　　通过耐心细致的工作，绝大多数学习困难学生端正了态度，明确了目的，学习的主动性和积极性有所提高。

　　学院党委副书记聂海对于以学习成绩分析会的形式帮扶学习困难学生，有着独特的理解和认识，他在经管学院新学期学生工作会议上指出学习成绩是学生综合表现的晴雨表，通过学习成绩的波动可反映出学生的思想、学习、心理状态的变化情况。学院开展这项工作，就是要通过对学生学习成绩的分析比对，排查学习困难学生，进而通过耐心细致的思想政治教育工作，找出学习困难学生的思想、学习、心理症结，有针对性地开展工作，帮助他们解决问题，实现全面成长成才。
 

责任编辑：徐海